为切实做好留守儿童相关工作，前期县教体局组织对全县留守儿童开展了情况摸底工作，较为全面地了解了我县留守儿童基本情况，现就学校关爱保护留守儿童工作作以下要求：

一、完善机制，明确职责。各学校（幼儿园）要进一步强化思想认识，提高留守儿童工作的重视程度，建立以学校主要负责人为组长，副校长（园长）为副组长，各中层干部、班主任为成员的专项工作小组；组长为留守儿童工作第一责任人，副组长、成员要结合具体工作实际，进行明确分工，确保职责明确、人责相配。各校要明确1名人员，具体负责本校留守儿童工作日常开展。

二、建立台账，动态管理。要根据每期开展的留守儿童调查摸底统计工作，分类建立台账，并建立信息卡，确保一生一卡，详细记录留守儿童的学习生活、思想动态、父母、在家监护人等具体情况。学校要安排专人负责管理留守儿童台账、重点留守儿童信息卡等，并根据学生变动情况，及时补充或变更相关内容。

三、重点关注，结对帮扶。开展留守儿童结对帮扶工作，各校要根据本校留守儿童基本情况、中层及以上干部人数等实际情况，制定留守儿童结对帮扶办法，确保每一名留守儿童，均有1名干部或者教师联系帮扶。校级干部、中层干部原则上必须参与。结对干部要根据所结对学生的具体情况，科学制定帮扶计划，开展形式多样、切实有效的帮扶措施，每学期至少对结对留守儿童开展一次实地家访，实时了解留守儿童家庭基本情况，每周至少与留守儿童或家长谈心谈话1次（含寒暑假期间），做到随时掌握留守儿童思想、学习、生活方面的情况和困难，并尽最大可能帮助解决。留守儿童放假离校，结对干部须及时与其在家监护人、村社干部等联系，确保学生安全到家。要加大对重点留守儿童的关爱帮扶力度。

四、强化考核，责任落实。各校（园）要做好留守儿童工作的后勤保障，保障工作开展所需的人力物力及资金。建立完善工作考核和责任追究机制，层层压实责任。对工作履责尽责、成效明显的，要予以表扬和奖励；对工作不力、措施不实、造成严重后果的，要严肃追究责任。县教体局将不定期到校开展专项工作督查，各校留守儿童关爱保护工作开展情况将纳入年度目标考核。

五、其他工作要求。一是查收本期留守学生数据。各校（园）在本期初上报的《2023年春季学期留守学生基本情况统计表》，经初审后已通过教育内网发送至各学校邮箱，请及时查收。二是按时报送关爱活动开展情况。各校（园）每学期应组织不少于2次的留守儿童关爱活动，并分别于每年6月10日、12月25日前，上报本校开展留守儿童关爱保护活动的图文信息至县教体局学生股。

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